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巧用“加减乘除”探索青少年普法新模式
来源:区司法局 发布时间:2019-08-28 字体:[ ]

日前,崇川区举办的网络直播青少年模拟法庭,经过为期三个月的网络法律知识竞答、海选报名、模拟彩排、实战演练,通过三个案例进行?#21496;?#24425;的庭审直播,总曝光量超过100000,4.6万网民在线互动,取得了很好的社会反响,这是崇川区智慧普法的又一次探索创新。近年来,崇川区不断探索青少年普法新模式,巧用“加减乘除?#20445;?#21147;求青少年普法内容更活、方式更新、效果更实。

一是在普法资源上做加法,力量更聚合。不断关注青少年普法热点,发现青少年的普法需求,在普法内容上做加法。普法成员单位积极参与,司法、执法部门发挥专业优势,做到既各司其职,又齐抓共管,合力进一步增强。培育江海社工事务所、隆安法治宣传工作?#19994;?#19987;业性普法社会组织,发展了千名外卖小哥公益普法志愿者,使普法参与更多元。

二是在普法距离上做减法,服务更前延。社区律师下沉社区网格,指导开展社区青少年暑期社会法治实践,缩短青少年学法距离,打通法治宣传“最后一公里”。及时更新调整辖区中小学校的法制副校长,开展法律咨询、法治讲座,提供维权服务,减少青少年成长中的法律风险。召开多层次法治宣传的意见征求座谈会,找差距,去短板,解决法治宣传产品单一老套、与青少年需求不匹配等问题,减少无效供给。

三是在普法手段上做乘法,传播更智慧。开展法治宣传情境教育,征集评选了17堂优秀宪法宣传公开?#38382;?#39057;,制作光盘,汇编教案,发挥了法宣资源的倍增效益,使宪法宣讲进课堂、进社区有了切实的师?#24335;?#26448;保障。借助新媒体传播优势,开设“崇川在线”普法微信公众号、普法微博,普法实现了由传统向现代、由封?#38556;?#24320;放、由单边灌输向互动交流的转变。与本地网站濠滨论坛合作,开展“我是小小法律人”线上线下青少年学法用法活动,首页热推、微信头条、矩阵转发宣传造势,线上学法小程序PK,37546户家庭参与网络竞答,33位优秀学法小达人?#24310;倍?#20986;,参加3个未成年人犯罪案例的模拟法庭审?#26657;?.6万网民观看了网络直播。网络E普法充分发挥了在青少年法治教育中的“乘数效应”。

四是在普法推进上做除法,机制更顺畅。严格执行谁执法谁普法责任制,建立青少年普法工作责任清单,落实主体责任,破除旁观者心态。完善优化普法成员单位联席会议制度和一事一议的协调解决机制,强化工作联动,消除工作壁垒。对青少年法治教育的弱势短板,制定对策举措,逐个消号解决,破除发展瓶颈。

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